4ª AULA

Conteúdo:
Globalização e a regionalização no mundo atual.


Objetivos:

• Entender o que é região;
• Analisar a formação dos blocos econômicos;
• Caracterizar os blocos econômicos;
• Identificar suas áreas de influencias;
• Verificar os aspectos positivos e negativos da formação da Alca;
• Compreender a relação da Globalização com os Blocos econômicos.

Metodologia:

Iniciar a aula relembrando o conteúdo anterior, através de questionamentos aos alunos como, o que é a aculturação e o consumismo e suas relações com a globalização.
A aula será realizada na sala de multimídia, pois o recurso a ser utilizado, o Datashow, encontra-se somente neste local.
O Datashow será utilizado para expor imagens, que interpretam os blocos econômicos. Estas imagens serão utilizadas apenas como auxilio na explicação.
Através das imagens, o conteúdo blocos econômicos, será explicado de modo que haja sempre uma interação com os alunos, fazendo questionamentos que os levem a compreensão do que esta sendo discutido. Estes questionamentos serão: Como se define região? O que seria Blocos Econômicos no conhecimento dos alunos? Qual a influencia da Globalização na regionalização? Etc...
Após a discussão, os alunos formarão 5 grupos, conforme os principais blocos econômicos, que são: MERCOSUL, ALCA, NAFTA, APEC E UE. Cada grupo irá caracterizar o seu bloco econômico e mostrar qual a sua finalidade, posteriormente será feita uma socialização entre todos. Os grupos deverão entregar por escrito o que foi socializado.
Será avaliado o desenvolvimento na apresentação e a participação na elaboração do conteúdo do trabalho.