5ª E 6ª AULA

Conteúdo:
Potências Econômicas

Objetivos:

• Identificar as potências mundiais, G7 e G8;
• Analisar como se tornaram potências econômicas;
• Caracterizar os países do G8;
• Verificar quais os principais países emergentes do G20;
• Compreender o que é o BRIC;
• Caracterizar os países do BRIC.


Atividades:

Relembrar o assunto da aula posterior, Os Blocos Econômicos, através de questionamentos aos alunos, como, quais os principais blocos, onde estão localizados, áreas de influencias...
Após, começar o conteúdo fazendo perguntas se eles já ouviram falar do G7 ou G8, se sabem o que é, e qual o objetivo deste grupo.
Posteriormente, com o auxilio de um Mapa Político Mundial, identificar as Potências Econômicas, ou seja, o G8, e a partir deste momento explicar porque estes 8 países, Estados Unidos, Japão, Alemanha, Canadá, França, Itália, Reino Unido e Rússia, são considerados Potências Econômicas.
Depois, explicar o que é o G20, e qual a sua relação com o BRIC, compreendendo o que vem ser este outro grupo.
Como atividade, os alunos deverão se dividir em 8 grupos, representando cada país do G8.
Estes 8 Grupos, realizarão um painel ilustrativo explicativo, utilizando a criatividade, de modo que deverá conter: Nome, localização com imagem de um mapa, atividades econômicas, moeda, bloco econômico, noticia de algum acontecimento importante, Físico(hipsometria; relevo, vegetação e clima predominante), localizar a maior densidade demográfica dentro do país, população total, PIB, IDH e papel político.
Os 8 grupos poderão fazer pesquisas na biblioteca, em revistas, livros e jornais e no laboratório de informática utilizando a Internet.
Ao termino das pesquisas e painéis confeccionados, os grupos irão socializar suas pesquisas com os outros grupos.
Serão avaliadas, as apresentações orais e ilustrativas, desenvolvimento na apresentação e participação na elaboração do trabalho.